LIÇÃO DE ANO NOVO

Aprendemos que, por pior que seja um problema ou situação, sempre existe uma saída.
Aprendemos que é bobagem fugir das dificuldades. Mais cedo ou mais tarde, será preciso tirar as pedras do caminho para conseguir avançar.
Aprendemos que perdemos tempo nos preocupando com fatos que muitas vezes só existem na nossa mente.
Aprendemos que é necessário um dia de chuva para darmos valor ao Sol, mas se ficarmos expostos muito tempo, o Sol queima.
Aprendemos que heróis não são aqueles que realizam obras notáveis, mas os que fizeram o que foi necessário e assumiram as conseqüências dos seus atos.
Aprendemos que, não importa em quantos pedaços nosso coração está partido, o mundo não pára para que nós o consertemos.
Aprendemos que, ao invés de ficar esperando alguém nos trazer flores, é melhor plantar um jardim.
Aprendemos que amar não significa transferir aos outros a responsabilidade de nos fazer felizes. Cabe a nós a tarefa de apostar nos nossos talentos e realizar os nossos sonhos.
Aprendemos que o que faz diferença não é o que temos na vida, mas QUEM nós temos. E que boa família são os amigos que escolhemos.
Aprendemos que as pessoas mais queridas podem às vezes nos ferir. E talvez não nos amem tanto quanto nós gostaríamos, o que não significa que não amem muito, talvez seja o máximo que conseguem. Isso é o mais importante.
Aprendemos que toda mudança inicia um ciclo de construção, se você não esquecer de deixar a porta aberta.
Aprendemos que o tempo é precioso e não volta atrás. Por isso, não vale a pena resgatar o passado. O que vale a pena é construir o futuro.
O nosso futuro ainda está por vir.
Então aprendemos que devemos descruzar os braços e vencer o medo de partir em busca dos nossos sonhos.

Dedicado à toda Equipe e alunos do Centro de Educação de Jovens e Adultos "Creuslhi de Souza Ramos" Confresa-Mt.

Renata de Sousa Pinheiro

Coordenadora Pedagógica

Sala do Profissional da Educação

O projeto “Sala dos Educadores” do Ceja Creuslhi de Souza Ramos tem a necessidade de alcançar uma maior compreensão sobre as práticas pedagógicas e demais fazeres profissionais dos seus educadores independente ser na função docente ou não docente. Ao mesmo tempo proporcionar por meio da reflexão em torno das praticas pedagógicas criando um mecanismo de interação por meio do dialogo entre os educadores fazendo espaço um lugar de troca e apropriação de novas experiências como um repensar no sentido de avaliá-las objetivando a superação das dificuldades e transpor para prática conhecimento constituído por meio da formação e da apropriação de novas experiências rompendo as barreiras que nos separam do lugar comum, entre a teoria e a prática.

Dentro da sala de aula, educadores e educandos estabelecem determinadas relações entre si e com os conteúdos e justamente acarreta novos desafios para o processo de ensino e aprendizagem, gerando para os educadores de EJA novas demandas individuais e coletivas para o processo de formação continuada que deve ocorrer no espaço de convivência.

Segundo Batáru (2008), Os conhecimentos a serem adquiridos pelos jovens e adultos, que lhes permitam o crescimento pessoal, a inserção no contexto sócio-cultural e o acesso a cada segmento e etapa assim como prosseguimento ao nível superior.

O objetivo principal da formação e qualificar profissionais reflexivos, sabendo que não é um ato fácil, porém acessível. Conforme Ribeiro (1999), recriar e renovar o fazer pedagógico nunca foi tão importante como agora, tendo em vista o objetivo maior de instrumentalizar e propiciar aos alfabetizadores brasileiros subsídios teóricos e práticos da teoria construtivista sociointeracionista respeitando e intervindo na evolução do aluno de forma criativa, lúdica e construtivista, permitindo-lhe construir o seu processo ler e escrever dentro do seu próprio ritmo.

A organização será por área de conhecimento sobre a responsabilidade dos coordenadores de área, acompanhada pelo gestor, coordenador pedagógico, supervisionado e monitorado pelo CEFAPRO, tendo como objetivo proporcionar aos Profissionais da Educação uma formação continuada, visando à melhoria em todos os sentidos, na procura pela qualidade da prática pedagógica e profissional, ou seja, das práticas de natureza a seu trabalho e de um maior sucesso nas relações entre o processo de ensino-aprendizagem, que vem sendo o maior desafio do momento enfrentado por todos aqueles que almejam uma sociedade mais justa.

Click nos links abaixo e veja os projetos das áreas de conhecimentos:

SALA DO EDUCADOR

Ciência da Natureza e Matemática

Ciencias Sociais e Humanas

Linguagens e Códigos

RENATA DE SOUSA PINHEIRO

COORDENADORA PEDAGÓGICA

SENAR RECONSTRUINDO O BRASIL: CIDADANIA.

A exclusão social provocada pelo analfabetismo é um fenômeno que está presente em todo o Brasil. E no meio rural ela é ainda maior, reduzindo as oportunidades de melhoria de vida da população.

Atento a esta realidade, o SENAR

(Serviço Nacional de Aprendizagem Rural) confirma a sua missão de fazer a promoção social do trabalhador por meio da alfabetização de jovens e adultos, com estratégias de ensino baseadas no educando e seu meio. Alfabetizado, o indivíduo passa a interpretar a sua realidade, interagir com a sociedade e melhorar suas chances sócio-econômicas.

O SENAR desenvolve ações de Formação Profissional Rural e atividades de Promoção Social voltadas para o "Homem Rural", contribuindo com sua profissionalização, integração na sociedade. Estimulando a permanência do homem no campo, despertando o seu interesse e incentivando-o a produzir mais, com noções de cidadania, assim então preservando o meio ambiente, o consumo responsável e ética visando ao desenvolvimento de aptidões pessoais e sociais do trabalhador rural e de sua família, numa perspectiva de maior qualidade de vida, consciência crítica e participação na vida da comunidade.

Tendo em vista que os objetivos principais do SENAR são organizar, administrar e executar, em todo território nacional, a Formação Profissional Rural e a Promoção Social de jovens e adultos, homens e mulheres que exerçam atividades no meio rural, assistir a entidades empregadoras na programação e elaboração de programas de treinamento no próprio emprego.

O Centro de Educação de Jovens e Adultos Creuslhi de Sousa Ramos no ano de 2010 contou com a parceria do SENAR através da mobilizadora Janete Freire Rodrigues do Sindicato Rural de Confresa que foram agrupadas Atividades voltadas saúde, alimentação, nutrição, artesanato, e meio ambiente. Enriquecendo os conhecimentos dos nossos alunos além de levar o mesmo a acreditar na eficiência pessoal e profissional, bem como ganhos econômicos e sociais.

Aconteceram os seguintes cursos:

• Fabricação caseira de produtos de higiene e limpeza;
• Apro veitamento de resíduo de madeira-brinquedos pedagógicos;
• Associativismo e cooperativismo
• Aproveita mento de resíduo de madeira na confecção de utensílios;
• Cultivo de mandioca;
• Pintura em tecido;
• Educação ambiental;
• Beneficiamento e conservação do pescado;
• Produtos conservação vegetais compotas, frutas cristalizadas e desidratadas.

Para o ano de 2011 temos uma demanda de vários cursos oferecidos pelo SENAR com a intenção de fazer com que nossos alunos venha cada vez mais adquirir conhecimentos para assim tornar mais capazes , independentes e autônomos livrando até mesmo do “trabalho escravo” presente em nossa região .

Maria José Gomes Coelho

Coord. da área de CHS

Ceja Creuslhi de Souza Ramos

Fotos: Renata de Sousa Pinheiro

O GRANDE SERVIDOR...

O CEJA "CREUSLHI DE SOUZA RAMOS DESEJA À TODOS UM FELIZ NATAL, DEIXAMOS UMA MENSAGEM , COMO REFLEXÃO E QUE O NATAL POSSA RENOVAR SUA VIDA!!!
CLICK E LEIA A MENSAGEM O GRANDE SERVIDOR

OBRIGADO Á TODOS QUE COLABORARAM COM A NOSSA ÁRVORE DE NATAL!

EQUIPE CEJA "CREUSLHI DE SOUZA RAMOS" 2010.

ECONOMIA SOLIDÁRIA O QUE É?

Aconteceu no Centro de Educação de Jovens e Adultos “Creuslhi de Souza Ramos”, nos dias 26 e 27 de novembro de 2010 a 1ª Formação Economia Solidária.

Mas o que é Economia Solidária?

A Economia Solidária, é um jeito diferente de produzir, vender, comprar e trocar. O que é preciso para viver nesse tipo de economia, mas não existem mais exploradoras e explorados, pois ninguém pretende levar vantagens sobre os outros muito menos gerar riquezas através da destruição da natureza.

A economia solidária abrange desde grandes empresas a unidades industriais, agrícolas, agroindustriais até experiências comunitárias como quilombolas, indígenas e ribeirinhas, etc. Ela está ligada aos processos de luta em que os trabalhadores e trabalhadoras buscam meios para melhorar suas condições de existência.

A Economia Solidária é um movimento amplo e profundo, cujas raízes históricas se encontram nas ações e nas lutas de organização de trabalhadores de movimentos populares, de grupos engajados nas universidades e nas igrejas.

Nos Cejas a Economia Solidária está inclusa na grade curricular, e nas formações continuada dos professores. Em algumas áreas de conhecimento do Ceja "Creuslhi de Souza Ramos" foram ministrados conteúdos do voltados para Economia Solidária.

Neste ano de 2010 o Ceja Creuslhi de Souza Ramos contou com a colaboração do Senar para desenvolver oficinas profissionalizantes como cursos de:

• Aproveitamento de resíduos de madeira;
• Confecções de brinquedos;
• Pintura em tecidos;
• Plantio de mandioca;
• Derivados do peixe;
• Educação ambiental;
• Fabricação caseira de produtos de higiene e limpeza;
• Associativismo;
• Cooperativismo;
• Produção e conservação e vegetais comportas, frutas cristalizadas e licores.

Com esses cursos podemos valorizar, promover e articular, as formas cooperativas e autogestionárias de produção comercialização, consumo, crédito etc., sem destruir o meio ambiente.

Mãos à obra!!!! Vamos tentar a partir dos empreendimentos econômicos solidários existentes do nosso município, ou regional identificar possíveis articulações de redes ou de cadeias produtivos entre esses empreendimentos pensamos em criar um fórum regional envolvendo toda comunidade em ações coletivas e solidárias. Vamos utilizar nossos conhecimentos e a nossa imaginação e fazer a Economia Solidária acontecer em nossa região.

Feliz Natal à todos e próspero 2011.

Coordenadora Maria José Gomes Coelho Castilho